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圖說:閱報時,依照版面循序翻閱,培養好的閱讀方式,有條不紊,更能有效率讀報。 人間社記者蔡素卿攝
圖說:金光明區各分會督導、會長及精英幹部等參與培訓,啟動思考,快樂學習。 人間社記者蔡素卿攝
圖說:講師李秀珍(立者)在「觀念交流道」強調,佛光山開山祖師星雲大師效法愚公移山的傻瓜精神創辦《人間福報》,並以「鸚鵡救火」的辦報目的來淨化人心,促進社會和諧。 人間社記者蔡素卿攝
圖說:國際佛光會中華總會理事陳滿麗(右1)全程同堂共學,希望把人間佛教「三好四給」的精神傳給更多小朋友。 人間社記者蔡素卿攝
圖說:學員認真、專注學習讀報帶領技巧。 人間社記者蔡素卿攝
圖說:全體「讀報教育」培訓學員,瞬間化為小學子,踴躍回應老師的問題。 人間社記者蔡素卿攝金光明寺讀報教育培訓 期以高素養師資化育學子
2024-08-18
秉持「永續經營及創新發展」的理念,佛光山金光明寺於8月15至16日,舉辦「人間福報讀報教育師資培訓課程」。禮請人間福報讀報教育講師李秀珍,教授讀報帶領技巧與實務演練,以及團隊形象的塑造。佛光會金光明區各分會督導、會長及精英幹部等共35人參與培訓。
金光明寺副住持有果法師開示時,以「千呼萬喚」來形容對此次課程的期待,期能訓練出一批讀報教育的高素養師資,走進校園推廣人間福報,讓學子透過「啟動思考、快樂閱讀」打開視野,增加新知,從而長養善根,令佛法融入生活於無形。法師感謝背後大力推動的國際佛光會中華總會理事陳滿麗,以及成就此次培訓的諸多善因好緣。
李秀珍在「觀念交流道」強調,佛光山開山祖師星雲大師效法愚公移山的傻瓜精神創辦《人間福報》,並以「鸚鵡救火」的辦報目的來淨化人心,促進社會和諧。讀報教育是一項永續經營,它搭起閱讀的好友誼,從「新」朋友,「好」朋友,到「真心」交朋友。鼓勵常自省,從閱讀中學到什麼?其感動、感覺、感悟,發現什麼,乃至對未來的期許。他以星雲大師墨寶「珍惜因緣」的「惜」字,告訴大眾要珍惜情、理、福、物、時、緣,就能永續。《人間福報》正是日日傳遞身、口、意行三好四給訊息的好讀材。從最基礎的認識《人間福報》開始,介紹「報頭」、「報眉」等專業用詞,並以念謠方式帶出16個版面的主題。使三好精神在每一個標題「動」起來,教學便由平面的朗讀成為立體的視角。
李秀珍並引用星雲大師《佛光菜根譚》金句:「培材愛才,才可以傳燈;教人用人,才可以傳宗。」勉勵秉持星雲大師所教導的終身學習,以「集體創作」理念成就教育事業,化世益人。猶如象徵智慧、光明的燈,「千年暗室,一燈即明」,燈燈相續,永續經營。在帶領與演練課程中,他透過實務操作,用「聞、思、修、證」閱讀四層次,指導學員如何帶領學生找關鍵字,快速了解新聞內容,進而有所感悟和啟發。
陳滿麗全程同堂共學,學習到新聞六何(5W+1H)、蓮花教學法。他表示,如何把人間佛教「三好四給」的精神理念傳給更多小朋友,讓菩提種子往下扎根,這神聖的工作太重要了。金光明寺功德主莊喬茹女兒張靜尹表示,感動大師辦報救人心的慈悲,並深覺讀報教育這項任務很重大,既能協助學子有系統的閱讀學習,又能潛移默化的將美好的人、事、物傳遞出去,令人體會到美好期望的氛圍。
學員胡秀茹分享,課程中,學到經營情義、分享、善友、褔慧的永續之道;感覺把握當下學習的迫切,並發現能一生受用的蓮花教學法(放大他人優點十倍),希望堅定實踐三好四給的信念。林佳儒說,在福報有什麼?學習到如何啟動思考,快樂讀報,從看報中吸取他人智慧精華,作為借鏡與效法。
金光明寺副住持有果法師開示時,以「千呼萬喚」來形容對此次課程的期待,期能訓練出一批讀報教育的高素養師資,走進校園推廣人間福報,讓學子透過「啟動思考、快樂閱讀」打開視野,增加新知,從而長養善根,令佛法融入生活於無形。法師感謝背後大力推動的國際佛光會中華總會理事陳滿麗,以及成就此次培訓的諸多善因好緣。
李秀珍在「觀念交流道」強調,佛光山開山祖師星雲大師效法愚公移山的傻瓜精神創辦《人間福報》,並以「鸚鵡救火」的辦報目的來淨化人心,促進社會和諧。讀報教育是一項永續經營,它搭起閱讀的好友誼,從「新」朋友,「好」朋友,到「真心」交朋友。鼓勵常自省,從閱讀中學到什麼?其感動、感覺、感悟,發現什麼,乃至對未來的期許。他以星雲大師墨寶「珍惜因緣」的「惜」字,告訴大眾要珍惜情、理、福、物、時、緣,就能永續。《人間福報》正是日日傳遞身、口、意行三好四給訊息的好讀材。從最基礎的認識《人間福報》開始,介紹「報頭」、「報眉」等專業用詞,並以念謠方式帶出16個版面的主題。使三好精神在每一個標題「動」起來,教學便由平面的朗讀成為立體的視角。
李秀珍並引用星雲大師《佛光菜根譚》金句:「培材愛才,才可以傳燈;教人用人,才可以傳宗。」勉勵秉持星雲大師所教導的終身學習,以「集體創作」理念成就教育事業,化世益人。猶如象徵智慧、光明的燈,「千年暗室,一燈即明」,燈燈相續,永續經營。在帶領與演練課程中,他透過實務操作,用「聞、思、修、證」閱讀四層次,指導學員如何帶領學生找關鍵字,快速了解新聞內容,進而有所感悟和啟發。
陳滿麗全程同堂共學,學習到新聞六何(5W+1H)、蓮花教學法。他表示,如何把人間佛教「三好四給」的精神理念傳給更多小朋友,讓菩提種子往下扎根,這神聖的工作太重要了。金光明寺功德主莊喬茹女兒張靜尹表示,感動大師辦報救人心的慈悲,並深覺讀報教育這項任務很重大,既能協助學子有系統的閱讀學習,又能潛移默化的將美好的人、事、物傳遞出去,令人體會到美好期望的氛圍。
學員胡秀茹分享,課程中,學到經營情義、分享、善友、褔慧的永續之道;感覺把握當下學習的迫切,並發現能一生受用的蓮花教學法(放大他人優點十倍),希望堅定實踐三好四給的信念。林佳儒說,在福報有什麼?學習到如何啟動思考,快樂讀報,從看報中吸取他人智慧精華,作為借鏡與效法。
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